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Psicología

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Jóvenes universitarios contemporáneos, contradicciones y desafíos - José Fernando Patiño Torres - Universidad de San Buenaventur Ver más grande

Jóvenes universitarios contemporáneos, contradicciones y desafíos

Nuevo

Autores: José Fernando Patiño Torres
Editorial: Universidad de San Buenaventura  Seccional Cali
Edición: Primera, 2012
Formato: Libro
Rústica, 17 x 24 cm
228 Páginas
Peso: 0.358 Kg
ISBN: 9789588436999
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Reseña. Jóvenes universitarios contemporáneos, contradicciones y desafíos

En nuestras sociedades contemporáneas, la universidad se ha constituido en una institución central a la que se le atribuye el poder de promover las transformaciones subjetivas y sociales necesarias para las exigencias del nuevo mundo. En el centro de esta madeja se encuentran los jóvenes quienes, provenientes de contextos escolares que en su mayoría tienen profundas falencias académicas, ingresan cada semestre cargados de ilusiones y motivados por el mandato cultural de “estudiar para ser alguien en la vida”. Dichos jóvenes evidencias interesantes transformaciones subjetivas en la forma como asumen la religión, la sexualidad, el futuro y la vida universitaria, lo que muestra el papel importante que está jugando la relación dialéctica globalización- sujeto en la formación se subjetividades más flexibles, hibridas y contradictorias en comparación con el otrora régimen moral que caracterizaba a las sociedades medievales y de la primera modernidad. Sin embargo, es necesario señalar que si bien nuestros estudiantes se encuentran obligados a cumplir con el mandato de ser universitarios antes sus familiares, docentes y pares, esto no significa que sepa cómo lograrlo ni que cuenten con recursos propios y solidarios que faciliten este proceso. Por esto  la universidad, en muchos casos, es concebida como un “escampadero provisional” que amplía la moralidad social que cada vez es más difícil de lograr por la vía de la profesionalización.  A partir de estas reflexiones, el presente libro hace una invitación desafiante a lectores expertos y no expertos para que pensemos y actuemos frente a una problemática que aún no se ha comprendido de forma amplia en la sociedad: la particularidad de los actores jóvenes que habitan los escenarios universitarios, no para condenarlos ni enaltecerlos, mas sí para denunciar que sus trayectorias de vida se encuentran actualmente en una crisis notable que las instituciones atribuyen meramente a los individuos. Sabemos que no es tarea fácil, pero conservamos la convicción de que depende en buena medida de la imaginación de los sujetos que damos sentido a la universidad: docentes, estudiantes y directivos. Esta visión contractual, opuesta a la concepción hegemónica que plantea que “la estructura apabulla a los sujetos”, nos permite considerar que hay un cambio bio-político alternativo que podemos construir de manera solidaria con los jóvenes, haciendo frente a una de las contradicciones más complejas de nuestros tiempos: el hecho de tener modernidad en el aparato productivo y premodernidad en la cabeza (Cruz Kronfly, F., 1994).

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Contenido. Jóvenes universitarios contemporáneos, contradicciones y desafíos

Presentación

Capítulo 1. Las juventudes universitarias: una aproximación al objeto de estudio

-       Las identidades universitarias en psicología: a propósito de la problematización del estudio

-       Pertinencia y significatividad de un estudio cultural sobre jóvenes contemporáneos: lazo social y construcción de saberes investigativos

 

Capítulo 2. Comprensión histórico-cultural de las juventudes: nuestro punto de partida

 

-       Surgimiento de la juventud en la historia occidental reciente

-       Definición del concepto de juventud como categoría social

-       Caracterización del joven moderno vs. El contemporáneo

-       El concepto identidad/diferencia para pensar las juventudes actuales

 

Capítulo 3. La estrategia investigativa del estudio: premisas epistemo-ontológicas

-       Mi ingreso en el mundo de los jóvenes contemporáneos. Más ontología y menos epistemología

-       Psicología cultural y construccionismo social: anotaciones respecto al paradigma de investigación asumida

-       Sobre la estrategia para la construcción de la información

-       Participantes y criterios de escogencias

-       Procedimiento investigativo: acerca de la naturaleza cíclica de un estudio cultural sobre jóvenes

-       Estrategia de análisis de los hallazgos

-       Árbol categorial analítico del estudio: versión resumida

-       Árbol categorial analítico del estudio: versión completa

 

Capítulo 4. Interpretación de los hallazgos

-       Juventud y escenario universitario

-       Institución universitaria y juventud. Encuentros y desencuentros de una modernidad tardía

-       Sobre la institución en donde se realizó la investigación

-       Procesos de inscripción universitaria e imaginarios consecuentes

-       Anotaciones acerca del contrato psicológico entre la institución y los estudiantes

-       Acerca de los jóvenes de la investigación

-       Las familias de nuestros jóvenes universitarios: clase social y movilidad

-       Construcción social de los géneros en la carrera de psicología

-       Edad de ingreso de los jóvenes a la universidad

-       Religión, amor y sexo: trozos para pensar las subjetividades juveniles

 

Capítulo 5. Ser estudiantes de la carrera de psicología: ingreso a la vida universitaria

-       Escogencia e ingreso a la carrera

-       Situaciones familiares influyentes en la elección de la carrera

-       Imaginarios sobre la carrera y explicaciones acerca de por qué escogen la psicología como proyecto universitario

-       Capital académico acumulado

 

Conclusiones y recomendaciones

Referencias bibliográficas

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