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Pedagogía

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Agustín Nieto Caballero y el proceso de apropiación del pensamiento – Julio Santiago Cubillos Bernal - Universidad del Valle Ver más grande

Agustín Nieto Caballero y el proceso de apropiación del pensamiento pedagógico y filosófico de John Dewey

Nuevo

Autor: Julio Santiago Cubillos Bernal

Editorial: Universidad del Valle

Edición: Primera, octubre 2007

Formato: Libro
Rústica, 17 x 24 cm
303 Páginas
Peso: 0.53 Kg

ISBN: 9789586705998

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Reseña: Agustín Nieto Caballero y el proceso de apropiación del pensamiento pedagógico y filosófico de John Dewey

 

El presente libro busca arrojar nuevas luces sobre la obra del pedagogo colombiano Agustín Nieto Caballero (1189-1975), destacado intelectual y que marcó un hito en las prácticas pedagógicas y culturales en nuestro país y en América Latina, en el siglo XX. Se necesitaba un trabajo que integrara las diversas facetas de su obra que diera una visión de conjunto: lo pedagógico, lo filosófico, lo político y lo biográfico contextual. Casi en todos los estudios realizados sobre su obra se destaca la influencia de la pedagogía de María Montessori y de Ovidio Decroly, sin detenerse a analizar la apropiación central y definitiva que hace de la filosofía y pedagogía de John Dewey; apropiación que lleva a distinguir dos períodos en su obra.

 

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Contenido: Agustín Nieto Caballero y el proceso de apropiación del pensamiento pedagógico y filosófico de John Dewey

AGRADECIMIENTOS
A MANERA DE PRESENTACIÓN
INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO 1
ITINERARIO INTELECTUAL DE AGUSTÍN NIETO CABALLERO


Nieto Caballero y el contexto histórico
Nieto Caballero y su proceso de formación
Periodos y posiciones en la obra de Agustín Nieto Caballero
Primer periodo (1913-1924)
Segundo periodo (1932-1973)
Biografía cronológica de Agustín Nieto Caballero, (1889-1975)

CAPÍTULO 2
LA FILOSOFÍA DE AGUSTÍN NIETO CABALLERO


La filosofía en Colombia en el siglo XIX
La filosofía en Colombia a comienzos del siglo XX
Las rejillas de apropiación utilizadas por Agustín Nieto Caballero
Influencia de algunos filósofos en la obra de Agustín Nieto Caballero
La educación moral en Durkheim y Nieto Caballero
El papel del filósofo y el enseñar a pensar

CAPÍTULO 3
LA PEDAGOGÍA EN AGUSTÍN NIETO CABALLERO


Sobre la escuela nueva
Agustín Nieto Caballero y la Escuela Nueva
El jardín de niños
La enseñanza primaria
El año preparatorio o de transición
La segunda enseñanza

CAPÍTULO 4
LA POLÍTICA EN NIETO CABALLERO


¿Cómo surge la Unión Republicana?
La política y los políticos
Nieto Caballero: educación y política
Nieto Caballero frente al socialismo soviético de mediados del siglo XX

CAPÍTULO 5
AGUSTÍN NIETO CABALLERO Y JOHN DEWEY


Apropiaciones y comparaciones
La filosofía y pedagogía de John Dewey
Presencia de John Dewey en la obra de Agustín Nieto Caballero
“La segunda enseñanza y reforma de la educación”
María Montessori
Ovidio Decroly
La literatura infantil
Carta abierta
Algunos conceptos que Agustín Nieto Caballero no apropió de John Dewey
Reflexiones finales

BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS

 

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