La creación de un currículo pertinente en Danza

Reseña: La creación de un currículo pertinente en Danza

Hablar de danza como forma de conocimiento, demanda pensarla más allá de la estética, más allá de las poéticas del escenario, para buscarla también en la vida social y colectiva; donde la danza, el baile, le devuelve el sentido a la vida, renueva los vínculos en el afecto y arma nuevos derroteros en el encuentro y el abrazo acompasado, donde no somos solo uno, sino dos, y en el mejor caso, muchos en la fiesta.

Construir un currículo acerca del arte danzarío supone un arduo trabajo en investigación, gestión, proyección, producción, concertación, que dé como resultado una propuesta nueva de entender y acercarse al conocimiento. Esta publicación contribuye a reconocer que la Danza en un país que danza, es hablar de la vida, que todos de alguna manera extraña, mágica y muy peculiarmente colombiana, tejemos cuerpo a cuerpo, al calor del encuentro, la risa y la fiesta, el cumbión y la cumbia.

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Contenido: La creación de un currículo pertinente en Danza

Introducción

Aproximaciones teóricas a la danza Estado actual de la formación en danza Prospectiva y sugerencias.

Propuesta pedagógica.

Propuesta curricular de arte danzarío Relación del Proyecto Curricular Arte Danzarío con la Facultad, la Universidad, el contexto universitario y el campo del arte.

Estructura organizacional.
Alcances de los objetivos propuestos Metodología empleada.

Conclusiones
Bibliografía

Anexo 1
Anexo 2
Anexo 3
Anexo 4
Anexo 5

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