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La recolección de información en las ciencias sociales. Una aproximación integradora

Nuevo

Autor: Pablo Páramo (Compilador)
Editorial: Lemoine Editores
Edición: Primera, 2017
Formato: Libro
Rústica, 17 x 24 cm
390 páginas
Peso: 0,591 Kg
ISBN: 9789589130056
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COP$ 65.000

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Reseña. La recolección de información en las ciencias sociales. Una aproximación integradora

 
En las últimas décadas ha habido una evolución importante en la manera como se viene desarrollando la investigación en las ciencias sociales. Desde una mirada epistemológica, estos campos disciplinares se han venido constituyendo en disciplinas que se traslapan entre sí en sus supuestos y formas de aproximarse a sus objetos de estudio. En sus raíces históricas es común encontrar en ellas las referencias comunes a las tesis de Darwin, Marx, Weber, Compte, Hume, Dewey y Stuart Mill en lo que respecta a la manera de explicar e interpretar los fenómenos sociales y a la importancia de hacer de estos campos del saber disciplinas científicas. Y en lo metodológico también se observan similitudes claves al reconocer la trascendencia de la observación sistemática de los fenómenos sociales, de los datos empíricos, de la ayuda que puede prestar la estadística, de la necesidad de explorar en profundidad los fenómenos y de la importancia de los programas para computador que contribuyen al análisis de dicha información, pero principalmente la tendencia cada vez mayor de combinar varias aproximaciones metodológicas para lograr una mayor comprensión de los fenómenos que se van a estudiar.
 

Contenido. La recolección de información en las ciencias sociales. Una aproximación integradora

 
Introducción
 
Principios y técnicas de recolección de información en las ciencias sociales: una aproximación integradora
Pablo Páramo
 
Agradecimientos
 
1. Aspectos éticos que se deben tener en cuenta en la investigación en ciencias sociales
Magda Ospina, Universidad del Norte
• Aproximación etimológica-filosófica a la ética
• Normativa internacional
• Consentimiento informado
• Investigación con niños. Consideraciones adicionales
• Conclusión
• Referencias
2. Los procesos de triangulación como estrategias de investigación en las ciencias sociales y humanas
Martha Cecilia Lozano Ardila, Universidad Católica de Colombia
• Giros en la investigación en las ciencias sociales y humanas
• El concepto de validez en la investigación en ciencias sociales y humanas
• La triangulación como estrategia de investigación
• El lugar de la triangulación en la investigación en ciencias sociales
• Métodos de triangulación
Triangulación metodológica
Triangulación de datos
Triangulación de investigadores
Triangulación teórica
Triangulación múltimétodo
• Referencias
3. Medición de variables y estrategias ulteriores de análisis
Iván Felipe Medina A. y Bertha Lucía Avendaño, Universidad Católica de Colombia
• Variables y categorías orientadoras
Definición y clasificación de variables
Definición y clasificación de categorías
• Técnicas de recolección de información, datos y variables
Entrevistas
Cuestionarios
Técnicas basadas en la observación
Técnicas basadas en fuentes secundarias
• Nivel de medición de las variables asociado a las pruebas estadísticas/análisis cualitativo
Categóricas
Numéricas
• Referencias
4. Las bases de datos como herramienta de acercamiento y profundización a los objetos de estudio
Andrea Milena Burbano, Universidad Pedagógica Nacional
• Acercamiento a los antecedentes e inicios de la definición de las bases de datos
• Metodología para la construcción de una base de datos
Modelos de bases de datos
Tipos de bases de datos
Aplicación de las bases de datos
• Consulta de bases de datos
• Acercamiento a la consolidación de bases de datos
• Generalidades de las variables ocupadas en las bases de datos
• A manera de conclusión
• Referencias
5. Búsqueda efectiva de información en internet.
Elementos fundamentales para la obtención de información confiable
Irma Yaneth Gómez, Fundación Universitaria Konrad Lorenz
• ¿Qué es internet? Su historia e impacto
• ¿Qué se puede encontrar en internet?
Correo electrónico (e-mail)
ChatBuscadoresWikipedia
Comercio electrónico (e-commerce)
• Las bases de datos en internet
• ¿Qué es un buscador o motor de búsqueda y cómo funciona?
Tipos de motores de búsqueda
• Las revisiones sistemáticas en internet
• Estrategias efectivas de búsqueda de información en internet
Criterios para evaluar la calidad de la información recuperada
• Recomendaciones finales
Limitaciones de internet
• Conclusiones
• Referencias
6. Los cuestionarios
Constanza Londoño Pérez y Carlos Antonio Pardo Adames,
Universidad Católica de Colombia
• Cuándo usar cuestionarios en los procesos de evaluación
Medios de aplicación
Apartados
• Diseño de un cuestionario
Marco de interpretación
Propósito de la evaluación
Elaboración del cuestionario
Pilotaje
Aplicación definitiva
Análisis de ítems y de prueba
Escalas de resultados
• Presentación final de la información
Los evaluados
• Referencias
7. Un acercamiento al análisis de contenido
Jesús Arroyave y Marta Milena Barrios
• Antecedentes
• Historia
• Precisiones conceptuales
• Lo bueno, lo malo y lo útil
• Cómo se hace un análisis de contenido
El análisis de contenido en pocas palabras
Procedimiento
• Referencias
8. Rejilla de Kelly
Pablo Páramo, Universidad Pedagógica Nacional
• Construcción y diseño de la rejilla de Kelly
Selección de los elementos
Selección de constructos
• Software de análisis: record 5.0
Análisis de correspondencias de constructos personales
• Conclusiones
• Referencias
9. Historia oral: la colcha de retazos, una propuesta metodológica para activar la memoria y narrar
Luis Ricardo Navarro Díaz y Martha C. Romero-Moreno
• Historia oral: una breve ubicación en el tiempo
• Fortaleza y posibilidad metodológica de la historia oral
• La historia oral desde una mirada tradicional
Requerimientos iniciales
La entrevista como base de la historia oral
• La colcha de retazos: una alternativa para desarrollar historia oral
Sugerencias para elaborar colcha de retazos
A manera de conclusión
• Referencias
10. Grupo focal
Mónica Viviana Cely Salazar, Fundación Universitaria Konrad Lorenz
• Características del grupo focal
• Roles 188
• Procedimiento
Construcción de preguntas
Antes del desarrollo del grupo focal
Durante el desarrollo del grupo focal
Después del grupo focal
• Análisis de la información
• Contextos de aplicación
• Referencias
11. Cómo hacer una entrevista con base en la clasificación múltiple de ítems: donde otros no llegan
Pablo Páramo y Fernando Pinilla, Universidad Pedagógica Nacional
• Comprender el mundo: constructos y clasificaciones
• CMI
Características de la CMI
• Instrucciones para el entrevistado
El análisis de información proveniente de la clasificación múltiple de ítems (CMI)
• Un apoyo en el análisis de la información: el programa MSA
• Interpretación de los gráficos
Comparaciones entre individuos o grupos de individuos
• Referencias
12. Viñetas
Pablo Páramo, Universidad Pedagógica Nacional
• Generación y aplicación de las viñetas
Características
• Validez y confiabilidad de las viñ etas
Análisis de los resultados
• Referencias
13. La entrevista telefónica
Lucy Erazo-Coronado, Ana María Erazo-Coronado y Jesús Arroyave Cabrera,
Universidad del Norte
• La entrevista
La entrevista telefónica
Entrevista telefónica y entrevista cara a cara
Ventajas Limitaciones
• La entrevista telefónica automatizada
Utilización de teléfonos móviles
• Etapas para la realización de la entrevista telefónica
Muestra de la población
Respuesta a la entrevista telefónica
Registro de la entrevista telefónica
Proceso de recolección y análisis de la información
Calidad de la información
Consideraciones éticas en las entrevistas telefónicas
• Conclusiones
• Referencias
14. La observación participante en la investigación social
Ernesto Licona Valencia y David Alejandro García Sotelo
• Las ciencias sociales
• Observación participante
La compleja relación investigador-investigado
“Entrar al campo”
Los investigados-informantes
Los escenarios
Guía de observación
• Referencias
15. La cartografía social
Myriam Carmenza Sierra Puentes, Fundación Universitaria Konrad Lorenz
• Contextualización
• Precisiones sobre la cartografía social
• Metodología para desarrollar la cartografía social
Consideraciones previas a la investigación
Desarrollo de la cartografía social: ¿cómo se hace?
Cómo se construyen los mapas
Análisis de los mapas producto de la cartografía social
• Conclusiones
• Referencias
16. El diferencial semántico
Pablo Páramo, Universidad Pedagógica Nacional
• Construcción y uso del diferencial semántico
• Selección de escalas
• Sistematización de los resultados
• Conclusiones
• Referencias
17. El análisis bibliométrico como herramienta de medición de la producción y repercusión de las publicaciones científicas
Alba Nubia Muñoz M., Universidad Pedagógica Nacional
• Aproximación histórica
• Alcance y aplicación de los análisis bibliométricos
Leyes bibliométricas
Indicadores bibliométricos
Fuentes de información
Directorios bibliográficos
• ¿Cómo hacer un análisis bibliométrico?
• Conclusiones
• Referencias
18. Observación de la conducta
Alba Mustaca, Universidad Abierta Interamericana
• Cómo ser un buen observador
• Clasificación de las observaciones
• Unidades de conducta que se deben observar
• Muestreo de observaciones
• Registro de las observaciones sistemáticas molares y moleculares
• Categorización y codificación de las observaciones
• Confiabilidad de las observaciones
• Resumen y conclusiones
• Referencias
Los autores
Índice analítico

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Autor: Pablo Páramo (Compilador)
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Formato: Libro
Rústica, 17 x 24 cm
390 páginas
Peso: 0,591 Kg
ISBN: 9789589130056
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