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Procurarse sentido en la ciudad contemporáneo. Jóvenes urbanos integrados y nuevos repertorios tecnológicos – Rocío Gómez Zúñiga Ver más grande

Procurarse sentido en la ciudad contemporánea. Jóvenes urbanos integrados y nuevos repertorios tecnológicos

Nuevo

Autor: Rocío Gómez Zúñiga
Editorial: Universidad del Valle
Edición: Primera, 2012
Formato: Libro
Rústica, 17 x 24 cm
226 Páginas
Peso: 0.385 Kg
ISBN: 9789587650143
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Reseña: Procurarse sentido en la ciudad contemporánea. Jóvenes urbanos integrados y nuevos repertorios tecnológicos

 

Es frecuente encontrar estudios sobre los usos que jóvenes urbanos hacen de las nuevas tecnologías. Menos frecuentes son aquellos estudios que entienden el teléfono móvil, el chat, el correo electrónico y las redes sociales en internet como un auténtico sistema y no sólo un agregado de dispositivos dispersos. Entender estos cuatro dispositivos como un ensamblaje ecológico introduce un giro importante en la investigación sobre nuevas tecnologías. Examinar cómo son usadas, siguiendo durante varios meses las trayectorias de vida de las personas, permite comprender las máquinas y sus inscripciones en el devenir cotidiano, más allá de las previsiones que el mercado y la ingeniería parecieran designarles. Este libro expone cómo ciertos jóvenes usan las máquinas de comunicar para procurarse sentidos de vida. Propone una taxonomía y clasificación de los modos en que despliegan elaboradas estratagemas para gestar vínculos con otras personas y para crear obras de diferente tipo y calado. Usar las máquinas para gestar vínculos y crear obras tiene un propósito común en estos jóvenes: resistirse a lo que los empequeñece y controla.

 

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Contenido: Procurarse sentido en la ciudad contemporánea. Jóvenes urbanos integrados y nuevos repertorios tecnológicos

 

Introducción
 PRIMERA PARTE
Aspectos generales
 Capítulo 1
NUESTRAS (S) BÚSQUEDA (S)
 
Capítulo 2
JÓVENES Y NUEVOS REPERTORIOS TECNOLÓGICOS: UNA MIRADA DESDE LA EDUCACIÓN POPULAR
Pensar procesos de educación popular  en contextos urbanos integrados
Sobre la tradición de la educación popular
Transformaciones de la educación Popular
La educación popular en contextos urbanos
La escuela como espacio de encuentro de contemporaneidades no sincrónicas
Los repertorios tecnológicos como ambientes educativos de creación y expresión
El trabajo liberado como modo contemporáneo de resistencia
 
Capítulo 3
NUESTRA (S) RUTA (S)
A propósito de las ciencias del caos y la complejidad
El muestreo históricamente estructurado
Fases de investigación
Condiciones de realización del estudio
Selección de los participantes
Análisis de la información relacionada con la construcción de vínculos sociales
Análisis de la información relacionada con las obras tecnológicamente mediadas
 
Capítulo 4
PERFILES DE LOS PARTICIPANTES
Miguel: “No le gasto mente al futuro”
Juan Diego: La fiesta y la alegría como modos de vida
Yulia: El futuro hecho palmo a palmo
Lina “Tenemos el hoy, mañana ya se vera”
Sara: El amor como refugio
Mafito: El ciberespacio como mundo seguro y confortable
Valentina: Nuestra hacker local
 
SEGUNDA PARTE
Resultados y conclusiones
 Capítulo 5
VÍNCULOS NEOTECNOLÓGICAMENTE MEDIADOS
Tipo de vínculos neotecnológicamente mediados
Nuevos repertorios tecnológicos y temporalidad social
            Jóvenes que presentan sensibilidad de ampliación o de reducción de su espacio de vínculos frente a la dinámica fin de semana/entre semana
            Jóvenes que no presentan sensibilidad ni de reducción ni de aumento a la dinámica fin de semana/entre semana
Jóvenes sensibles a la dinámica fin de semana/entre semana pero con un índice de dispersión de vínculos heterogéneo y inclasificable
Modelo de temporalidad social
 TECNOLOGÍAS Y TRAYCTORIAS EN EL ESPAIO: ACERCA DE CÓMO LOS SUJETOS RECORREN SUS CIUDADES
            Perfil tecnovincular sin tecnología central, con dos tecnologías de posición variada y dos de posición periférica
            Perfil tecnovincular con una tecnología central independiente del espacio de vínculos, dos variadas y una periférica
            Perfil tecnovincular con una tecnología central, otra cuya posición varía en el tiempo, y las dos restantes situadas en posiciones periféricas
            Perfil tecnovincular con dos tecnologías centrales y dos periféricas
ECOLOGÍA DE TECNOLOGÍA-SUJETOS
COMPRENDIENDO EL ENTRAMADO TECNOLÓGICO EN DESPLIEGUE
            Sistema monotecnológico de tecnología fija
            Sistema monotecnológico de tecnologías variables
            Sistema bitecnológico de tecnología (s) fija (s)
            Sistema bitecnológico de tecnologías variables con anclaje
            Sistema bitecnológico de tecnologías variables con anclajes moderados y/o oportunistas
            Sistema pluritecnológico de tres o más tecnologías con anclaje moderado
            Sistema pluritecnológico de tres o más tecnologías de complemento
DINÁMICAS TECNOVINCULARES
            Trayectoria básica de dinámicas tecnovinculares robustas
            Trayectoria básica de escenarios tecnológicos simplificados y procesos vinculares complejos
            Trayectoria básica de simplificación de los escenarios tecnológicos y de los procesos vinculares
            Trayectoria básica de complejización de los procesos tecnológicos y simplificación de los procesos vinculares
            Trayectorias mixta de dinámicas vinculares robustas y procesos tecnológicos mixtos
            Trayectoria mixta de dinámicas vinculares robustas y procesos tecnológicos mixtos
            Trayectoria mixta de dinámicas de simplificación vincular y procesos tecnológicos mixtos
            Trayectoria mixta de simplificación de los escenarios tecnológicos y procesos vinculares mixtos
            Trayectoria mixta de complejizarían de los procesos tecnológicos y
Procesos vinculares mixtos
            Trayectoria mixta de procesos tecnovinculares mixtos
 
Capítulo 6
OBRAS NEOTECNOLÓGICAMENTE MEDIADAS
 
Capítulo 7
CULTURA POLÍTICA DE RESISTENCIA A LA IMPOTENCIA
 CONCLUSIONES
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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