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Revista indisciplinas. Volumen 3. Nº 5. Enero – Junio 2017

Nuevo

Autores: Varios
Editorial: Ediciones UNAULA
Edición: Primera, 2017
Formato: Libro
Rústica, 16.5x24 cm
226 páginas
Peso: 0.265Kg
ISSN: 246300985

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Reseña. Revista indisciplinas. Volumen 3. Nº 5. Enero – Junio 2017

El desarrollo de la educación superior en el mundo ha sido influenciado por la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC); fenómeno ante el cual ninguna área del conocimiento ha sido ajena, sin embargo, en el ámbito de las ciencias humanas y sociales, y en particular en la educación, es donde más lentamente se están integrando las TIC; tal es el caso de la formación de abogados en el contexto latinoamericano. Este artículo desarrolla una aproximación sobre el desarrollo de la virtualidad y la incorporación de TIC en este proceso docente educativo. A partir de la revisión de las experiencias de formación de abogados se identifica una necesidad de armonizar los paradigmas pedagógicos y didácticos tradicionales y los métodos y medios de enseñanza y aprendizaje basados en las TIC, para contribuir a la optimización del proceso docente educativo y establecer una relación dialógica entre los modelos tradicionales de educación y las nuevas tendencias formativas apoyadas en las TIC-

Contenido. Revista indisciplinas. Volumen 3. Nº 5. Enero – Junio 2017

Editorial
- Jorge Eduardo Vásquez Santamaría
 
Una aproximación a la incorporación de las TIC en la formación de abogados
- Jorge Enrique Gallego Vásquez, Mónica María Córdoba Castrillón
 
Víctimas de trata de personas: por una protección estatal sin condiciones
- Marcela García Herrera, Adriana Lucía Goeta Aguirre
 
Segundo informe de la comisión de seguimiento de la sociedad civil a la sentencia t-388 de 2013 de la corte constitucional
- Comisión de seguimiento de la sentencia
 
Amicus Curiae de la clínica jurídica de interés público de la universidad autónoma latinoamericana (Unaula) en el proceso de acción popular del plan parcial de naranjal de Medellín
- Hernán Darío Martínez Hincapié, Martha Isabel Gómez Vélez, Jorge Eduardo Vásquez Santamaría, Karen Viviana Rendón Osorio, Sara Pulgarín Espinosa, Katherine González Bustamante
 
Coadyuvancia de la clínica jurídica de interés público de la universidad autónoma latinoamericana (unaula) a favor de la parte actora en un proceso de reparación directa por feminicidio
- Martha Isabel Gómez Vélez, Karen Viviana Rendón Osorio, Sara Pulgarín Espinosa, Katherine González Bustamante, Hernán Darío Martínez Hincapié, Jorge Eduardo Vásquez Santamaría