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Ciencias sociales y humanas

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Fundamentos de investigación. Un enfoque por competencias

Nuevo

Autora: Erica María Lara Muñoz
Editorial: Alfaoemga Colombiana
Edición: Segunda, 2013
Formato: Libro
Rústica, 17 x 23 cm
440 páginas
Peso: 0,676 Kg
ISBN: 9789587781410

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Reseña:
 
La obra está directamente referida a los aspectos prácticos y operativos de la redacción científica, expone los métodos y técnicas básicas para su realización. En ello radica la diferencia fundamental entre este libro y otros similares.
Su contenido cubre completamente el contenido del programa de la materia Fundamentos de Investigación, que se imparte en el Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica, además repasa algunos elementos de las técnicas de estudio, por lo que puede ser empleado en cursos de nivelación o propedéuticos.
 
Contenido
 
Capítulo 1
Estudio del desarrollo de su profesión y su estado actual
Historia, desarrollo y estado actual de la profesión
¿Qué es la profesión?
¿Cómo nacen las profesiones?
Historia y desarrollo
Estado actual de la profesión
Los ámbitos del desarrollo de la profesión en el contexto social
Las prácticas predominantes y emergentes de la profesión en el contexto internacional, nacional y local
Sectores productivos y de servicios del entorno afines a la profesión
El perfil de la profesión desde el punto de vista de los profesionistas en ejercicio
Cómo realizar entrevistas a profesionistas de su área
Técnica de la entrevista y sus características
Conducción de la entrevista actual
Partes de una entrevista
Funciones de la entrevista
Tipos de entrevista
Entrevista estructurada
Entrevista no estructurada
Entrevista mixta
Entrevista de tensión
Tipos de preguntas
Actividades para el lector
Caso práctico 1
Orden profesional general: Ingeniería
El ingeniero
La ingeniería y la humanidad
Primeras escuelas de ingeniería
La ingeniería en México
Orden profesional específico: Ingeniero en Sistemas
Computacionales (ISC)
Origen
Actividades para el lector
Historia
Evolución
Estado actual
Actividades para el lector
Campo de acción profesional del ISC
Actividades para el lector
Algunas organizaciones que requieren los servicios del ISC
Actividades para el lector
Características y competencias que requiere las organizaciones de los egresados de educación superior
Profesiones relacionadas con la ingeniería que se imparten en las escuelas del SNEST
Caso práctico 2
Orden profesional general: Educación
El educador
Orden profesional específico: Educador
Origen y desarrollo
Campo de acción profesional del educador
Características que requieren las organizaciones del egresado en Educación
Actividades para el lector
Caso práctico 3
Orden profesional general: Psicología
Orden profesional específico:
Psicólogo Social
Origen
Evolución – Fases de desarrollo
Campo de acción profesional del Psicólogo Social
Características que requieren las organizaciones del egresado
Psicólogo Social
Caso práctico 4
Orden profesional general: Comunicación y periodismo
Orden profesional específico: periodismo
Origen, evolución y estado actual del periodismo en México
Campo de acción profesional del Periodista
Actividades para el lector
Características que requieren las organizaciones del egresado en periodismo
Bibliografía
Evidencia
 
Capítulo 2
Fundamentos epistemológicos de la investigación
Fundamentos epistemológicos de la investigación
¿Qué son las ciencias sociales?
Clasificación de las ciencias sociales
Variedad de metodologías de
Investigación
Bases filosóficas de la investigación
Paradigmas de investigación
Características de la investigación y del investigador
Características de la investigación
Características del investigador
Actividades para el lector
Caso práctico ciencias sociales
Epistemología de la pedagogía
Enfoques
Modelos
Corrientes
Tendencias
Actividades para el lector
Caso práctico ingeniería
Epistemología de la ingeniería
Enfoques
Diferencia metodológica
Bases epistemológicas de la teoría general de sistemas
Enfoques para el desarrollo de la teoría general de sistemas
Evidencia
Bibliografía
 
Capítulo 3
La investigación como proceso de construcción social
Conceptos básicos de la investigación
Proceso básico de la investigación
Tipos de investigación
Importancia del desarrollo de las investigaciones
Identificación de elementos que configuran las teorías
Conceptos
Actividades para el lector
Definiciones
Problemas
Hipótesis
Supuestos
Las variables de una hipótesis
Criterios para formular hipótesis
Abstracciones
Reflexiones
Explicaciones
Postulados
Métodos
Leyes
Tipos de métodos
Conocimiento del proceso de investigación
Planteamiento del problema
Criterios para plantear el problema
Objetivos que persigue la investigación
Preguntas de investigación
Justificación del estudio
Marco teórico
Resultados
Actividades para el lector
Ejemplos
Ejemplo de Artículo
Ejemplo de Proyecto 1
Ejemplo de Proyecto 2
Ejemplo de Tesis
La investigación como proceso de construcción social casos prácticos
Caso práctico 1 para ISC
Elaboración de una guía didáctica multimedia para el aprendizaje de Alice 2.0
Actividades para el lector
Problemática
Justificación
Objetivo general
Objetivos específicos
Limitaciones
Marco teórico
Interpretación de datos
Conclusiones
Recomendaciones
Descripción de los métodos que se aplicaron a la investigación
Actividades para el lector
Caso práctico 2 para Educación
Proyecto: la modalidad educativa
B-Learning y su influencia en el rendimiento académico:
Introducción
Desarrollo
Capítulo I. Marco epistemológico
Capítulo II. Marco teórico conceptual
Capítulo III. Diseño metodológico
Caso práctico 3 para Psicología relación entre el rechazo social de los otros y el fracaso escolar: un estudio de los factores psicosociales que contribuyen al bajo rendimiento académico y al mal ajuste social y laboral en las personas víctimas de estigmatización
Objetivos
Actividades
Actividades para el lector
Caso práctico 4 Área Social Memoria y Movimientos Sociales
Actividades para el lector
Hipótesis de trabajo
Objetivos
Metodología
Caso práctico 5 Área Psicología Social La Praxis de la Psicología Social Comunitaria en Latinoamérica: Construyendo metáforas de cambio con el circo social
Actividades para el lector
Primer acto la praxis de la psicología social comunitaria en latinoamérica: construyendo metáforas de cambio con el circo social
Segundo acto el circo social
Machincuepa Circo Social A.C.: Una propuesta mexicana de intervención social
Tercer acto reflexiones finales
Actividades para el lector
Caso práctico 6 Área Periodismo
Libertad de expresión y periodismo en Chile: presiones y mordazas
Actividades para el lector
Descripción del estudio
Construcción de la muestra
Distribución de la muestra
Procedimiento
Situaciones medidas: Problemas, censura y autocensura
Escala
Conclusiones
Distribución
Actividades para el lector
Caso para desarrollo y análisis
Valor Agregado Periodístico de la Facultad de Comunicaciones de la Pontifica Universidad Católica de Chile
Actividades para el lector
Caso para desarrollo y análisis
Evolución del campo ocupacional y académico del periodista latinoamericano; lógicas de mercado y esquemas de formación
Actividades para el lector
Evidencia
Bibliografía
 
Capítulo 4
Herramientas de comunicación oral
Introducción
Consideraciones de las competencias oral y escrita en la educación superior
La comunicación
Circuito del habla
Axiomas de la comunicación
Función lingüística
Expresión oral
Expresión oral espontánea
Expresión oral reflexiva
Tipos de expresión oral
1. Conversación
2. Expresión oral
3. Discurso exposición oral
Preparación del discurso para la exposición oral
Documentación del tema y preparación del discurso
Elementos del ensayo para su discurso
Durante el discurso
Importancia de empezar y acabar bien183
La audiencia
Las preguntas verbal diaria
Elementos físicos en la comunicación oral
La mirada
La voz
Postura corporal
Las manos
Medios de apoyo
Documentación
Actividades para el lector
Evidencia
Bibliografía
 
Capítulo 5
Herramientas de comunicación escrita
Normas y reglas ortográficas
Acentuación
Acento prosódico y acento ortográfico
Reglas generales de acentuación
Interrogaciones, admiraciones, dudas
Demostrativos
Pronombres personales
Otros monosílabos que se acentúan
Bisílabos que se acentúan
Destrucción de diptongo
Reglas ortográficas generales
Reglas de los verbos
Verbos con objeto indirecto como sufijo
Reglas para el uso de B
Reglas para el uso de V
Reglas para el uso de C, Z y QU
Reglas para el uso de G
Reglas para el uso de H
Reglas para el uso de J
Reglas para el uso de LL
Reglas para el uso de M
Reglas para el uso de R y RR
Reglas para el uso de Y
Reglas para el uso de X
Mayúsculas
Mayúsculas diacríticas
Minúsculas
Reglas de puntuación
Coma
Punto y coma
Punto
Dos puntos
Puntos suspensivos
Interrogación/admiración
Comillas
Diéresis
Guión
Paréntesis
Técnicas de redacción
Coherencia
Cohesión
Concordancia
Párrafo
Características
Oración principal
Oraciones secundarias o modificadoras
Unidad y coherencia
Tipos de párrafo
Apertura
Argumentativo
Causa-efecto
Conceptual o de definición
Comparación
Cronológicos
Conclusión o cierre
Deductivos
De excepción
Encabezamiento
Enlace
Enumeración
Funcionales
Inductivo
Informativos o normales
Introductorios
Prospectivos
Retrospectivos
Secuencia o proceso
Párrafo de transición
Elementos de enlace
Separación de los párrafos
Conectores
Precisión en la comunicación
Claridad
Sencillez
Precisión
Características del lenguaje científico
Objetividad
Universalidad
Verificabilidad
Actividades para el lector
Tipología de textos académicos como medios de difusión del conocimiento científico
Estructura de los textos académicos
Monografía
Ensayo
Características de un ensayo científico
Las ventajas de un ensayo
Metodología para la realización de un ensayo de investigación
Planeación de la escritura
Actividades para el lector
Reseñas
Reportes
Tesis
Finalidad de redactar una tesis
Sugerencia para la elección de un tema de tesis
Clasificación de las tesis
Monográfica
Panorámica
Histórica
Teórica e historiográfica
Experimental
Científica
Características de la tesis científica
De compilación
Política
Cómo hacer una tesis
La redacción de la tesis
Protocolo de investigación
Informe de investigación
Modalidades de titulación
Titulación por tesis profesional
Titulación por actividad de investigación
Titulación por examen general de conocimiento (EGEL)
Titulación por totalidad de créditos y alto nivel académico
Titulación por actividad de apoyo a la docencia
Investigaciones sobre temas de una asignatura específica
Elaboración de material didáctico
Crítica y propuesta de temas relacionados con la asignatura y/o de las actividades académicas del plan de estudios
Titulación por trabajo y experiencia profesional
Titulación por ampliación y profundización de conocimientos
Titulación por servicio social
Titulación por estudios de maestría
Titulación por seminario
Titulación por libro de texto o prototipo didáctico
Titulación por diseño o rediseño de equipo o maquinaria
Titulación por memoria de experiencia profesional
Titulación por memoria de residencia profesional
Titulación por proyecto integrador
Titulación por artículo publicable
Titulación por proyectos de intervención
Titulación por escolaridad por promedio
Bosquejo de modalidades para documentar y reportar la investigación
Ensayo
Características
Clasificación del ensayo
Estructura general del ensayo
Tesis
Clasificación de las tesis
Estructura general la tesis
Tesina
Clasificación de la tesina
Estructura general de la tesina.
Monografía
Clasificación de la monografía
Estructura general de la monografía
Memoria
Estructura general de la memoria
Manual de prácticas de laboratorio o taller
Estructura general de un manual de prácticas de laboratorio o taller
Artículo publicable
Estructura general
Libro de texto o prototipo didáctico
Estructura general
Actividades para el lector
Evidencia
Bibliografía
Solución al crucigrama
 
Capítulo 6
Gestión de la información para la investigación documental
Estructura de la investigación documental
Elección y delimitación del tema
Elección del tema
Delimitación del tema
Objetivos generales y específicos
Objetivo general
Objetivos específicos
Localización, selección y acopio de información de diferentes fuentes
Diseño del esquema de trabajo
Búsqueda de información y toma de notas
Búsqueda de información
Toma de notas
Redacción de un borrador
Cómo redactar el borrador
Correcciones
Redacción del informe final escrito con aparato crítico
Presentación del informe en forma oral y escrita
Informe final de manera oral
Exposición
Conferencia
Ponencia
Informe final de manera escrita
Construcción del aparato crítico
Notas
Citas textuales
Paráfrasis
Comentario
Cita contextual
Locuciones latinas
Referencias a bibliografía
Las fuentes de la Internet
Validación de la información obtenida de la Internet
Actividades para el lector
Sugerencia de temas para
Investigación
Relacionados con el perfil profesional del ISC Comunicaciones y Electrónica,
Macatrónica y Telemática
Relacionados con el perfil profesional del Educador
Relacionados con el perfil profesional del Psicólogo
Actividades para el lector
Pasos para presentar un trabajo de investigación
Investigación
Tipos de investigación
Proyecto de investigación
Paso 1 Elección del tema
Título del trabajo a desarrollar
Paso 2 Elaboración del índice
Elaboración de bibliografía y referencias bibliográficas
Buscar palabras desconocidas en la información
Contar con una lista de nexos para redactar
Paso 3 Elaborar la introducción
Paso 4 El problema
Elaborar el planteamiento y formulación del problema
Elaborar la justificación
Redactar los objetivos
Paso 5 Elaborar el marco
Metodológico
Paso 6 Elaborar la contextualización
Paso 7 Integrar el marco teórico o referencial
Paso 8 Elaborar un cronograma de actividades
Paso 9 Elaboración de las sugerencias y conclusiones
Retomar el paso 3
Paso 10 Integrar bibliografía
Paso 11 Integrar anexos
Evidencia
Bibliografía
 
Anexo A
Cómo leer un texto con mayor eficacia
Prelectura
Lectura de comprensión
Notas al margen
Subrayado
Esquema
Resumen
Memorización
Clasificaciones de la memoria
Elementos que favorecen la memorización
Técnicas de memorización
Malos hábitos en la lectura
A leer se aprende leyendo
Velocidad lectora
Comprensión lectora
Resultados
Sistema para incrementar la rapidez lectora
Organizadores gráficos
Mapas conceptuales
Preparación de los mapas conceptuales
Construcción de mapas conceptuales
Mapas mentales
Pasos a seguir para elaborar un mapa mental
Sugerencias para resaltar un mapa mental
Aplicaciones de los mapas mentales
 
Anexo B
Glosario de términos
 
Anexo C
Condiciones para la planeación del trabajo
Sugerencias para la planificación del trabajo
 
Anexo D
Enfoque de la investigación
Enfoque cuantitativo
Características del enfoque cuantitativo
Tipos de investigaciones cuantitativas
Etapas del proceso de investigación cuantitativo
Enfoque cualitativo
Características del enfoque cualitativo
Objetivos del enfoque cualitativo
Pasos para la realización de una investigación Cualitativa
Diferencias entre enfoques
Ventajas e inconvenientes
Enfoque mixto
Bibliografía
 
Anexo E
Software para el tratamiento de datos en investigación
Paquetes estadísticos y de análisis
Cualitativo
Características de los paquetes
Estadísticos
Riesgos de los paquetes estadísticos
Razones de uso de los paquetes de análisis de datos cualitativos
Riesgos de los paquetes informáticos para análisis cualitativo
Herramientas para el procesamiento de datos
NVivo10
Atlas.ti
MAXqda10
QDA Miner
HyperRESEARH
Qualrus
AQUAD
TAMS Analyzer
Ethnograph
SPSS
Statgraphics
SPAD
SAS
STATA

Bibliografía