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Ciencias sociales y humanas

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Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica Ver más grande

Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica

Nuevo

Autor: Victor Santiuste Bermejo y Joaquín González-Pérez
Editorial: Ediciones de la U
Edición: Tercera, 2020
Formato: Libro
Rústica, 17 x 24
315 páginas
Peso: 0,476 Kg
ISBN: 9789587921755

Más detalles


COP$ 52.000

Ficha técnica

ISBN9789587921755
EdiciónTercera
AutoresVictor Santiuste Bermejo y Joaquín González-Pérez
EditorialEdiciones de la U
FormatoImpreso
Peso0.476
Páginas315
Dimensiones17 x 24
Año2020

Más

Estimulación del lenguaje. Lectura del lenguaje codificado. Desarrollar la escritura. Conocer y usar la matemática en sus diferentes dimensiones.

Reseña.

Este libro tiene su punto de partida en una reflexión importante sobre la psicología y las dificultades de aprendizaje, por cuanto representa no solo el establecimiento y propuesta de la enseñanza de unos contenidos instructivos, sino una referencia de esos contenidos y métodos al sujeto de esa instrucción. Se revisa, por una parte, los fundamentos teóricos de la disciplina y, por otra, se adecúan los procedimientos didácticos utilizados.

Quien se acerque a la lectura de este manual de Dificultades de Aprendizaje, puede comprobar que se alcanzan varios objetivos: se abordan los principales instrumentales y en cada uno de ellos se tratan los puntos más importantes para su análisis, su compresión e intervención; se clarifican los conceptos, se exponen las teorías más relevantes, se describen las dificultades más frecuentes en cada uno de esos campos y se ofrecen pistas para su resolución. Orienta detenidamente los aprendizajes más básicos e instrumentales.

Contenido.

Prólogo

Presentación

 

1. Psicología de la educación y dificultades de aprendizaje

1. Introducción

2. Los problemas de aprendizaje y el fracaso escolar

3. La psicología y las dificultades de aprendizaje

4. La psicología escolar y las dificultades de aprendizaje

5. La tarea del psicopedagogo en las dificultades de aprendizaje

6. Principios básicos de intervención psicopedagógica en las dificultades de aprendizaje

7. Instrumentos utilizados en la detección de las dificultades de aprendizaje

 

2. Educación especial y dificultades de aprendizaje

1. Introducción

2. Aproximación al concepto de educación especial

3. Atención a la diversidad en España

4. Las dificultades de aprendizaje y el currículo escolar

5. Diferencias individuales y dificultades de aprendizaje

 

3. Aproximación histórica a las dificultades de aprendizaje

1. Introducción

2. Historia de las dificultades de aprendizaje

3. Etapa de fundación (antecedentes hasta 1940)

4. Etapa de transición (1940-1963)

5. Etapa de consolidación (1963 hasta la actualidad)

6. Etapa de actual

 

4. Dificultades de aprendizaje: concepto, teorías y clasificación

1. Introducción

2. El niño con dificultades de aprendizaje

3. El concepto de dificultades de aprendizaje

4. Teorías sobre las dificultades de aprendizaje

5. Causas de las dificultades de aprendizaje

6. Clasificación de las dificultades de aprendizaje

7. Los modelos de las dificultades de aprendizaje

 

5. Evaluación, diagnóstico e intervención en las dificultades de aprendizaje

1. Introducción

2. Evaluación y diagnóstico

3. Evaluación de las dificultades de aprendizaje

4. El diagnóstico de las dificultades de aprendizaje: principios básicos

5. El equipo de evaluación y sus roles en el proceso diagnóstico

6. El diagnóstico de las dificultades de aprendizaje: principios aplicados

7. La intervención psicopedagógica en las dificultades de aprendizaje

 

6. El lenguaje y sus dificultades de aprendizaje

1. Características de la actividad lingüística

2. La naturaleza del lenguaje

3. El lenguaje y la mente

4. Desarrollo del lenguaje

5. El lenguaje y el aprendizaje

6. La adquisición del lenguaje y la teoría del LAD

7. El lenguaje y la comunicación

8. El lenguaje y las dificultades de aprendizaje

9. Principales trastornos lingüísticos

10. Procesamiento del lenguaje y trastornos linguisticos

11. El retraso lingüístico simple y las dificultades de aprendizaje

12. Trastornos lingüísticos específicos en el ámbito escolar

13. Segunda lengua y dificultades de aprendizaje

14. Intervención en el área lingüística

 

7. La lectura y sus dificultades de aprendizaje

1. Introducción

2. Qué hacemos al leer

3. Procesos implicados en la lectura

4. La enseñanza y aprendizaje de la lectura

5. Evaluación de la lectura

6. Dificultades en el proceso de la lectura

7. Intervención psicopedagógica

 

8. La escritura y sus dificultades de aprendizaje

1. Introducción

2. Qué hacemos al escribir

3. Procesos cognitivos implicados en la escritura

4. La enseñanza y aprendizaje de la escritura

5. Modelos de composición escrita

6. Evaluación de la escritura

7. Dificultades en el proceso de la escritura

8. Intervención psicopedagógica

 

9. Las matemáticas y sus dificultades de aprendizaje

1. Introducción

2. Ámbitos del conocimiento matemático

3. Dificultades en el aprendizaje de las matemáticas

4. Causas de las dificultades en el aprendizaje de las matemáticas

5. Estrategias cognitivas y metacognitivas

6. Evaluación de las dificultades en el aprendizaje de las matemáticas

7. Intervención psicopedagógica

 

Referencias bibliográficas