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La investigación en ciencias sociales. La historia del método y su filosofía

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Autores: Pablo Páramo (editor académico y autor), Camilo Pérez Quintero y otros
Editorial: Lemoine Editores
Edición: Primera, 2020
Formato: Libro
Rústica, 17 x 24 cm
484 páginas
Peso: 0.752 Kg
ISBN: 9789589130148

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Reseña. La investigación en ciencias sociales. La historia del método y su filosofía.

Son innumerables los trabajos que se han realizado sobre la historia de la ciencia y de sus disciplinas, para lo cual se han tomado como referentes grandes periodos de la humanidad o de la cultura, partiendo de la Grecia antigua, Mesopotamia, Egipto, la Europa antigua, la Ilustración, el Renacimiento y la modernidad. Así mismo, cada disciplina ha tratado de narrar su historia a partir de escuelas de pensamiento, de teorías, de paradigmas o de biografías de autores que han contribuido a su desarrollo. Se han escrito, además, infinidad de textos sobre la manera de aproximarse a los objetos de estudio con diversas metodologías y técnicas de recolección de información, pero no ha habido hasta el momento un desarrollo histórico a partir del método con que las disciplinas han abordado sus cambiantes objetos de estudio, y mucho menos para las ciencias sociales, las que durante mucho tiempo estuvieron a la zaga de las llamadas ciencias exactas.
 
En el presente volumen se rastrea el método en las ciencias sociales a partir de su evolución histórica, lo que debe llevar a que los investigadores entiendan cómo se hace la investigación hoy día y a reformular las preguntas filosóficas que pretendieron lograr la unicidad o la separación de las ciencias a través del método, para dar origen a una mejor filosofía de la ciencia que no restrinja a los investigadores a realizar investigación por el dogma del método. Parece que se necesitan nuevas formas de pensar sobre el mundo social y, en consecuencia, sobre la forma de hacer investigación en las ciencias sociales, para lo cual la filosofía de las ciencias sociales podría dar lugar a nuevas preguntas que en lugar de fragmentar la investigación se orienten hacia la solución de los problemas.
 
Con las discusiones recogidas en este libro por expertos de varias disciplinas, se deben sentar las bases de una nueva mirada sobre el método en las ciencias sociales que contribuya a la formación de los investigadores de la sociología, la antropología, la psicología, la pedagogía, la historia, la economía, los estudios de género, la administración, los estudios organizacionales y demás disciplinas afines.

Contenido. La investigación en ciencias sociales. La historia del método y su filosofía.

Introducción
 
La historia del método y su filosofía en las ciencias sociales
Pablo Páramo, Universidad Pedagógica Nacional
• Referencias
 
1. El problema de la constitución histórica del método
Enlace entre filosofía y psicología modernas
Germán Vargas Guillén, Universidad Pedagógica Nacional
Lina Marcela Gil Congote, Universidad de Antioquia
 
• Introducción
• Sobre el método: del término al problema epistemológico
• Método y modernidad: filosofía y psicología
• El método es condición de validez desde una subjetividad constituyente
• El análisis disposicionalista de Ryle en el problema de las otras mentes
• El problema de las “otras mentes” en Donald Davidson
• El problema de la reducción del otro a la esfera de propiedad
• La sociología comprensiva y los “tipos ideales” de Max Weber
• A manera de conclusión
• Referencias
 
2. En la definición de su objeto de estudio la psicología busca el método
Pablo Páramo, Universidad Pedagógica Nacional
 
• Introducción
• Los inicios del estudio del alma
El alma inmortal en la Europa Antigua
El uso de la razón para estudiar el alma
El método inductivo
• La introspección para el estudio de la razón y demás fenómenos mentales
El surgimiento de la cuantificación
La observación
La comparación con otras especies y otros desarrollos
en la segunda mitad del siglo XVIII
Influencia del positivismo y el surgimiento de la experimentación
El magnetismo y la lectura de mapas en la frenología
El experimento
El experimento clínico
Los experimentos con animales
Los experimentos de la Gestalt con humanos
El análisis experimental del comportamiento
El procesamiento de la información
Los experimentos sobre la cognición
El experimento piagetiano con niños
Las neuroimágenes por resonancia magnética funcional
Los experimentos sociales de laboratorio y de campo
• Conclusión 75
• Referencias
 
3. Historia de la evolución del método en la neurociencia social
Laura Andrea León A., Universidad Sergio Arboleda
Fernando Cárdenas P., Universidad de los Andes
 
• Historia general y delimitación del campo de la neurociencia social
• Vías de estudio de la relación cerebro-comportamiento
• Niveles de análisis en neurociencia general y sus aportes a la neurociencia social
• Apropiación de métodos de neurociencia en la neurociencia social
• Alcances y limitaciones de la neurociencia en contextos humanos
Emoción
Autoconsciencia
Inteligencia artificial o qualia no biológicos
• El problema de la explicación
• Prospectiva de métodos y crecimiento en neurociencia social
• Referencias
 
4. Apuntes para una historia del método etnográfico en las antropologías del mundo
César A. Tapias H. y Camilo E. Pérez Q., Universidad del Norte
 
• Introducción
• Relatos de naturalistas, viajeros y exploradores
• El retrato etnográfico del siglo XVI
• Folkloristas del siglo XIX
• La invención de la fotografía a mediados del siglo XIX
• 1922-1967 Etnografías modernas
• La interpretación de la cultura como texto
• La ruptura epistemológica
• Crisis de representación
• El paradigma participativo, la salida
• En nombre de…
• Referencias
 
5. La investigación educativa interrogada
Alberto Martínez Boom y Jhon Henry Orozco Tabares,
Universidad Pedagógica Nacional
 
• Planos de análisis
• El método en pedagogía
• El giro investigativo
• La investigación como diagnóstico
• La investigación y el desbloqueo de la escolarización
• La investigación para los sistemas educativos
• Institucionalización de la investigación educativa
• La emergencia del investigador educativo
• Despliegue y florecimiento de la investigación educativa
• Proliferación de la investigación sobre el aprendizaje
• La investigación y la creación de nuevas realidades educativas
• Referencias
 
6. O olhar geográfico: episódios da construção de uma identidade metodológica
Paulo Cesar da Costa Gomes y Leticia Parente Ribeiro,
Universidade Federal do Rio de Janeiro
 
• Introdução
• Estoicismo: o cosmos, a ordem,
o sistema do mundo e a contemplação
• Cosmografias renascentistas: relatos, mapas, pinturas e o Theatrum Mundi
• Geografia e modernidade: sistemas físicos e sistemas lógicos, descrição e fisionomia
• Geografia como disciplina acadêmica: trabalho de campo e regionalização
• Instrumentos da descrição: a tensão entre texto e imagem nos sistemas geográficos
• Novas linguagens na apresentação do mundo: modelização e descrição gráfica
• A continuidade do olhar geográfico hoje
• Referencias
7. La investigación sociológica: entre el monismo y la pluralidad metodológica
Alfonso Torres C., Universidad Pedagógica Nacional
 
• La cuestión metodológica en la sociología
Augusto Comte (1789–1857)
Émile Durkheim (1858–1917)
Georg Simmel (1858–1918)
Max Weber (1864–1920)
• El neopositivismo sociológico
• Enfoques teóricos y metodológicos basados en la intersubjetividad
La fenomenología sociológica
El interaccionismo simbólico
La etnometodología
• La sociología crítica
El legado marxista
De la teoría crítica a la ciencia social crítica
La sociología crítica latinoamericana y la IAP
• Perspectivas actuales de investigación social
Perspectiva distributiva
Perspectiva estructural (paradigma histórico hermenéutico)
Perspectiva crítica (paradigma emancipador)
• Referencias
 
8. La evolución del método de la ciencia económica desde el periodo de la posguerra
Iván D. Hernández y Carlos A. Salazar, Universidad de Ibagué
 
• Introducción
• Paradigma dominante y el estatus científico de la ciencia económica
• Individualismo metodológico
• Racionalismo económico y utilitarismo
• El equilibrio deliberativo: leyes de moción
La lógica positivista de Friedman
• Crisis de paradigma
Economía positiva y normativa
Crítica del racionalismo
Imperialismo económico frente a pluralismo en las ciencias económicas y sociales
La narrativa neoliberal: el caso de la política de innovación en Colombia
El descontento con la visión del capitalismo ortodoxo-neoliberal frente a la variedad de capitalismos
- Una variedad de capitalismo: el componente de la economía social
• Evolución del pensamiento económico
La economía y la complejidad
El nuevo método de la economía: los economistas como "jardineros"
¿Qué implica este nuevo paradigma?
• Referencias
 
9. El método histórico. Una noción reflexiva
Olga Yanet Acuña Rodríguez y Blanca Ofelia Acuña Rodríguez,
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
 
• De los orígenes a la reconstrucción
Historiografía grecorromana
La historiografía cristiana
El modelo crítico en la investigación histórica
Influencia del pensamiento ilustrado en la historiografía
• El método experimental en la investigación histórica
• El materialismo histórico
El marxismo y la interpretación histórica
• El método comparativo en la investigación histórica
           La perspectiva de Annales
• La causalidad en la historia (estructuralismo)
• Estudio de los imaginarios y de las representaciones sociales en la historia
• La narrativa histórica
• El indicio y la subjetividad
 
10. El método en los estudios de género
Andrea Burbano, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
Vera Barrero, Universidad Pedagógica Nacional
 
• Introducción
• Algunas consideraciones iniciales
Distinción entre feminismo y los estudios de género
Acerca de la investigación sobre los estudios de género: discusiones teóricas que enmarcan el método
• El método descriptivo estadístico
• El método experimental: la ciencia del género
• El método descriptivo no estadístico
• El método etnográfico
• El método narrativo: forma de pensamiento y expresión de la visión del mundo en los estudios de género
• El método proyectivo
• El método del análisis del discurso
• El método documental histórico: una investigación de archivo
• Sistematización de experiencias: rescatando los aprendizajes de las experiencias alrededor del género
• Una reflexión final para concluir
Los métodos como abordajes integradores para implementar en los estudios de género
Problemáticas que se han estudiado desde diferentes enfoqueS
• Referencias
 
11. Historia de la epistemología de la administración y los estudios organizacionales
Rodrigo Muñoz Grisales, Universidad Eafit
Patricia Carolina Barreto Bernal, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
 
• Introducción
• Bases y desarrollos epistemológicos de la disciplina
• ¿Y los estudios organizacionales?
• Contexto económico y político actual
• Aportes para el futuro epistemológico y metodológico de la administración
• Referencias
 
12. Cienciometría, historia de un método, desafíos para una ciencia Cienciometría: historia y desafíos
Iván Felipe Medina-Arboleda, Universidad Católica de Colombia
Miguel Eduardo Uribe, Universidad de la Sabana
 
• Introducción
• Estadios iniciales de la cienciometría: en el inicio estuvieron las citas
• De los conteos de citas a los análisis de impacto: la medición de la ciencia
Tercer momento: la pregunta por la fundamentación teórica de la cienciometría
Consideraciones sobre el futuro de la cienciometría y las ciencias sociales
• Referencias
 
13. Análisis estadístico de datos textuales
Idaly Barreto, Universidad Católica de Colombia
 
• Introducción
• Historia
  • La influencia de la Escuela Francesa en la edad
  • contemporánea del siglo XX
  • Desarrollos contemporáneos en el siglo XXI
  • La interdisciplinariedad del AEDT: diálogo con el método
  • Estadística textual
  • Lexicometría
  • Lingüística computacional
  • Análisis del discurso
  • Análisis de contenido
  • Aplicaciones del AEDT para la investigación social
  • Ámbito educativo
  • Ámbito político
  • Desarrollos informáticos para el AEDT
  • SPAD
  • Construcción de un vocabulario de palabras
  • Lematizador semiautomático
  • Construcción de segmentos repetidos
  • Creación de segmentos repetidos
  • Contexto de palabras
  • Vocabulario específico de grupos de casos
  • Nube de palabras
  • Construcción de una tabla léxica agregada de contingencia
  • Análisis de correspondencias simples
  • de una tabla léxica agregada de contingencia
  • DTM®
  • ATLAS.TI®
  • NVIVO®
• Conclusiones: retos y desafíos actuales
• Referencias
 
Los autores
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Autores: Pablo Páramo (editor académico y autor), Camilo Pérez Quintero y otros
Editorial: Lemoine Editores
Edición: Primera, 2020
Formato: Libro
Rústica, 17 x 24 cm
484 páginas
Peso: 0.752 Kg
ISBN: 9789589130148

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