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Ciencias sociales y humanas

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Apoyo psicológico en situaciones de emergencia Ver más grande

Apoyo psicológico en situaciones de emergencia

Nuevo

Autora: Celia Rodríguez Ruíz
Editorial: Ediciones Paraninfo
Edición: Primera, 2017
Formato: Libro
Rústica, 21x27 cm
168 páginas
Peso: 0.480 Kg
ISBN: 9788428338776

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COP$ 110.000

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Reseña. Apoyo psicológico en situaciones de emergencia

La obra se organiza en seis unidades, que desarrollan los siguientes contenidos: la psicología general; la personalidad; las personas ante las situaciones de crisis: la enfermedad y las emergencias; comunicación psicosocial y apoyo psicológico; apoyo psicológico a los afectados y a sus familias; el apoyo psicológico a los equipos de intervención.
 
El libro, elaborado desde la experiencia profesional y docente de la autora, está diseñado desde una perspectiva global, integral y completa, y con un enfoque tanto teórico como práctico. La explicación de los contenidos se apoya en numerosos recursos: actividades propuestas, tablas, imágenes, esquemas, cuadros aclaratorios y con información importante, de vocabulario técnico, etc. Asimismo, al final de cada unidad se incluye un mapa conceptual que sintetiza e integra lo estudiado. Por último, las actividades finales de comprobación, aplicación e investigación favorecen la asimilación de los contenidos, su comprensión y la profundización en ellos.
 
Por todo ello, esta obra es una utilísima herramienta tanto para profesores y alumnos como para profesionales dedicados a la atención a personas en situaciones de emergencia.

Contenido. Apoyo psicológico en situaciones de emergencia

1. La psicología general
1.1 Introducción a la psicología  
1.1.1. ¿Qué es la psicología?  
1.1.2. Escuelas psicológicas
1.1.3. Bases biológicas de la psicología
1.2 Procesos psicológicos básicos
1.2.1. Procesos cognitivos
1.2.2. Procesos de motivación
1.2.3. Procesos de emoción
1.2.4. Procesos de aprendizaje
1.2.5. Estados de conciencia
1.3 El proceso de desarrollo: etapas evolutivas  
1.3.1. Características del proceso de desarrollo humano  
1.3.2. Infancia  
1.3.3. Adolescencia  
1.3.4. Adultez  
1.3.5. Vejez  
MAPA CONCEPTUAL
ACTIVIDADES FINALES  
 
2. La personalidad
2.1 ¿Qué es la personalidad?
2.1.1. ¿Qué es la personalidad?  
2.1.2. Componentes de la personalidad: temperamento y carácter  
2.1.3. Autoconcepto y autoestima
2.2. Teorías de la personalidad  
2.2.1. Modelo de los cinco grandes factores de la personalidad
2.2.2. Teorías psicodinámicas de la personalidad
2.2.3. Teorías humanistas-existenciales  
2.2.4. Teorías mecanicistas-situacionistas  
2.3 Tipos de personalidad  
2.3.1 Tipología y personalidad  
2.3.2. Los ocho tipos de personalidad (Jung)
2.3.3. Los dieciséis tipos de personalidad (Myers-Briggs)  
2.3.4. El modelo PEN (Eysenk)  
2.3.5. Tipos de personalidad A, B y C
2.3.6. Los nueve eneatipos de personalidad del eneagrama
2.4 Patologías de la personalidad  
2.4.1. Alteraciones debidas a desequilibrios, relacionadas con la situación o contexto  
2.4.2. Trastornos de la personalidad.  
2.5. Mecanismos de defensa de la personalidad  
MAPA CONCEPTUAL
ACTIVIDADES FINALES  
 
3. Las personas ante las situaciones de crisis: la enfermedad y las emergencias
3.1. Las situaciones de crisis  
3.1.1. Tipos de situaciones de crisis
3.1.2. Los efectos de las situaciones de crisis  
3.1.3. Las fases de las situaciones de crisis  
3.2. La enfermedad
3.2.1. La reacción de las personas ante la enfermedad
3.2.2. Fases de la enfermedad  
3.2.3. Los trastornos mentales
3.2.4. Trastornos formales del pensamiento
3.2.5. Trastornos del contenido del pensamiento: neurosis y psicosis  
3.3. Experiencias asociadas al proceso de enfermar
3.3.1. Ansiedad  
3.3.2. Desarraigo
3.3.3. Desvaloración  
3.3.4. Otras experiencias asociadas al proceso de enfermar
3.4. Mecanismos de adaptación psicológicos ante la enfermedad  
3.5. Las situaciones de emergencia
3.5.1. Comportamiento de la población ante la situación de emergencia
3.5.2. Comportamientos de las personas afectadas por las situaciones de emergencia
3.5.3. Reacciones emocionales desajustadas ante una emergencia
3.5.4. Reacciones psíquicas graves ante una emergencia
3.5.5. Reacciones neuropatológicas duraderas
3.5.6. Reacciones psicológicas y del comportamiento
3.5.7. Reacciones de los menores ante las situaciones de crisis  
MAPA CONCEPTUAL
ACTIVIDADES FINALES  
 
4. Comunicación psicosocial y apoyo psicológico
4.1. El apoyo psicológico  
4.1.1. La psicología de emergencias y urgencias
4.1.2. Desarrollo del apoyo psicológico  
4.1.3. Objetivos del apoyo psicológico  
4.1.4. Principios de actuación del apoyo psicológico
4.2. Los primeros auxilios psicológicos
4.2.1. Primeros auxilios psicológicos dirigidos a las primeras reacciones personales
4.2.2. Primeros auxilios psicológicos dirigidos a la población
4.3. La comunicación psicosocial  
4.3.1. Elementos de la comunicación
4.3.2. Condiciones para que tenga lugar la comunicación psicosocial
4.3.3. Tipos de comunicación  
4.3.4. Dificultades de la comunicación
4.4. Habilidades básicas que mejoran la comunicación interpersonal  
4.4.1. La escucha activa
4.4.2. Demostrar empatía  
4.4.3. Mantener un diálogo asertivo
4.4.4. Técnicas de negociación  
4.4.5. Técnicas de comunicación grupa
4.5. El papel de la comunicación en las emergencias
4.5.1. Comunicación entre el profesional sanitario y el paciente  
4.5.2. Indicadores de malos tratos físicos y psíquicos
4.6. La intervención en las catástrofes  
4.6.1. Necesidades psicosociales
4.6.2. El apoyo psicosocial  
4.6.3. Activación del dispositivo psicosocial  
4.6.4. Organización de la intervención
4.6.5. Información y agentes sociales
4.6.6. Diferencias culturales en las reacciones ante la catástrofe
4.7. Los servicios sociales  
MAPA CONCEPTUAL
ACTIVIDADES FINALES  
 
5. Apoyo psicológico a los afectados y a sus familias
5.1. La intervención psicológica en situaciones de emergencia  
5.1.1. Fase de aproximación  
5.1.2. Fase de escucha  
5.1.3. Fase de ayuda
5.1.4. Fase de seguimiento
5.2. Las personas afectadas por la crisis: el paciente y la víctima
5.2.1. El rol de paciente y el rol de victima  
5.2.2. Factores que determinan el papel de víctima y de paciente
5.2.3. El apoyo psicológico para promover un rol favorable
5.3. La intervención psicológica en las manifestaciones de estrés  
5.3.1. ¿Qué es el estrés?
5.3.2. Factores que provocan el estrés
5.3.3. Etapas del estrés  
5.3.4. Manifestaciones individuales del estrés
5.4. Apoyo psicológico en situaciones especiales
5.4.1. La intervención con menores
5.4.2. El apoyo psicológico en situaciones de malos tratos psíquicos y físicos y abuso sexual  
5.4.3. La intervención con personas con reacciones agresivas y hostiles
5.4.4. La intervención ante los intentos de suicidio
5.4.5. La intervención con personas que están bajo el efecto de las drogas
5.4.6. La intervención con personas con reacciones de ansiedad y angustia
5.5. Apoyo psicológico a la familia en situaciones de crisis
5.5.1. La intervención con la familia y personas allegadas
5.5.2. La comunicación de malas noticias  
5.5.3. El duelo  
5.5.4. El reconocimiento de cadáveres
5.6. La relación de ayuda  
MAPA CONCEPTUAL
ACTIVIDADES FINALES  
 
6. El apoyo psicológico a los equipos de intervención
6.1. El equipo de intervención en situaciones de emergencia  
6.1.1. El equipo de intervención  
6.1.2. Psicología del trabajo y de las organizaciones  
6.2. El rol profesional del técnico en emergencias sanitarias  
6.2.1. Competencias del técnico en emergencias sanitarias  
6.2.2. Actitudes del técnico en emergencias sanitarias  
6.2.3. Principios de actuación del técnico en emergencias sanitarias
6.3. El estrés en los profesionales sanitarios  
6.3.1. Causas del estrés
6.3.2. Fases típicas de un cuadro de estrés laboral  
6.3.3. Síndromes de estrés laboral relacionados con las profesiones sanitarias  
6.3.4. Programas de gestión del estrés
6.4. El apoyo psicológico a los equipos de intervención  
6.4.1. Prevención primaria, secundaria y terciaria  
6.4.2. Estrategias de apoyo psicosocial  
6.4.3. Técnicas de ayuda mutua en el equipo de trabajo
6.4.4. Las dinámicas de grupo: técnicas para mejorar el funcionamiento de los grupos
6.4.5. Técnicas de ayuda psicológica
MAPA CONCEPTUAL
ACTIVIDADES FINALES
 
Bibliografía