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Ciencias económicas y administrativas

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Servicios en la web 2.0 los marcadores sociales Ver más grande

Servicios en la web 2.0, los marcadores sociales

Nuevo

Autores: Varios
Editorial: Ediciones de la U - Editorial MAD S.L.
Edición: Primera, 2013
Formato: Libro
Rústica, 17 x 24 cm
104 páginas
Peso: 0.185 Kg
ISBN: 9789587621051
Clic aquí para ver: ReseñaContenido

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COP$ 49.000

Ficha técnica

ISBN9789587621051
Edición1
EditorialEdiciones de la U
Peso0.35
Páginas246
Dimensiones17 x 24 cm.
AutoresMa. del Carmen Llorente Cejudo
Año2019

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Reseña. Servicios en la web 2.0 los marcadores sociales

En este manual , de carácter más practico que teórico, queremos ofrecer al lector , desde una perspectiva global, un primer recorrido sobre aquellos aspectos más relevantes relacionados con la multitud de herramientas vinculadas con la web 2.0  y, más concretamente y en profundidad , hacia los denominados marcadores sociales, herramientas útiles si con asiduidad realizamos nuestras tareas a través de la red, más aun si trabajamos desde diferentes lugares o con distintos ordenadores (portátil, sobremesa, Tablet, pc, dispositivos móviles, etc.)
Otra de las propuestas que el lector puede encontrar en este manual es la que desde diferentes capítulos del mismo se hacen hacia dos prácticas diferentes de la utilización que podemos hacer de los marcadores sociales en el terreno educativo: una, el perteneciente a su utilización para la investigación, y otra para su incorporación a la práctica educativa. En ambos casos, los autores que los abordan nos ofrecen ejemplos concretos para su puesta en acción.

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Contenido. Servicios en la web 2.0 los marcadores sociales

Prólogo

Capítulo 1
Viaje de la teoría de la práctica

Capítulo 2
Marcadores sociales: que son, etiquetado social, folksonomias

Capítulo 3
Tipos y características de marcadores sociales de la red de carácter internacional

Capítulo 4
Tipos y características de marcadores sociales de la red de carácter nacional

Capítulo 5
Marcadores sociales para la investigación

Capítulo 6
Experiencias de marcado social como práctica educativa

Bibliografía

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