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Ciencias de la educación

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Educación y entorno en la Ingeniería agronómica. Un encuentro entre la academia y su contexto – Wilson González Santos – Univers Ver más grande

Educación y entorno en la Ingeniería agronómica. Un encuentro entre la academia y su contexto

Nuevo

Autor: Wilson González Santos
Editorial: Universidad Pedagógica y tecnológica de Colombia
Edición: 2009
Formato: Libro
Rústica, 17.2 x 24.5 cm.
123 Páginas
Peso: 0.14 Kg
ISBN: 9789586601481

 

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Reseña. Educación y entorno en la Ingeniería agronómica. Un encuentro entre la academia y su contexto

 

Educación y entorno en la Ingeniería agronómica surge producto de la primera fase de ejecución del proyecto de investigación denominado “La Nueva Ruralidad en el quehacer académico de los estudiantes de Ingeniería Agronómica: ¿una necesidad en el actual modelo educativo? Inscrito por el grupo de investigación competitividad y desarrollo local (CODEL). El texto es un referente teórico para reflexionar en torno a la necesidad de vincular las demandas del entorno con la oferta académica existente. A partir de una revisión del papel y operatividad de la educación en la sociedad, propone elementos  para caracterizar el espacio rural contemporáneo y, subraya la pertinencia de si inclusión en la estructura curricular de la Ingeniería Agronómica.

 

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Contenido. Educación y entorno en la Ingeniería agronómica. Un encuentro entre la academia y su contexto

 

Presentación
 
Introducción
 
EL ENTORNO Y LA EDUCACIÓN
 
El papel de la educación en el desarrollo
Universidad y sociedad
El entorno y la formación
 
EL ENTORNO DE LA INGENIERÍA AGRONÓMICA                                                
 
La nueva ruralidad
El análisis complejo
La cadena agroalimentaria de la papa
¿Una ruralidad o un estancamiento del agro?
 
CONSIDERACIONS FINALES: LA NUEVA RURALIDAD Y EL DISEÑO CURRICULAR EN LA INGENIERÍA AGRONÓMICA
 
Hacia una tipología de la nueva ruralidad
El entorno y la propuesta académica
 
Bibliografía

 

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