Reseña. Discapacidad auditiva. Tecnología para la inclusión social
La presente publicación describe el diseño y desarrollo de un dispositivo electrónico portátil que facilita el aprendizaje inicial del lenguaje de señas por parte de los niños con discapacidad auditiva y del habla. Dicho dispositivo posee una pantalla grafica táctil que le permite al usuario con discapacidad auditiva interactuar con todas las aplicaciones desarrolladas sobre el dispositivo, como el aprendizaje del lenguaje de señas, la comunicación, el reconocimiento de voz, la ubicación y el entorno.
Contenido. Discapacidad auditiva. Tecnología para la inclusión social
Dedicatoria
César Augusto Hernández Suárez
Hans Raúl Márquez Ramos
Financiamiento
Prólogo
Introducción
Discapacidad auditiva
Audición
Diferencias entre sordera e hipoacusia
Tipos de hipoacusia, según grado de intensidad
Tipo de hipoacusia, según la edad cuando comenzó la pérdida auditiva
Tipos de hipoacusia, según la localización en el sistema auditivo
Implicaciones comunicativas
Implicaciones educacionales
Lengua de señas
Sistemas complementarios de comunicación
Problemática en la interacción del sordo
Tecnologías desarrolladas a favor de la comunidad con discapacidad auditiva
Investigación internacional
Investigación nacional
Metodología de una propuesta tecnológica
Materiales y equipos
Metodología
Propuesta tecnológica: diseño e implementación
Proceso de diseño
Módulo de ingreso de datos
Módulo de visualización
Módulo de síntesis de voz
Módulo de reconocimiento
Módulo de carga de batería
Módulo de optimización de energía
Módulo de monitorización de estado de la batería
Circuito esquemático del proyecto
Resultados de la investigación
Evaluación técnica
Validación
Características técnicas
Costos
Instalación, uso y mantenimiento
Estrategias de divulgación
Conclusiones
Referencias
Anexos