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Ciencias de la educación

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Innovación educativa y TICs. Guía básica

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Autores: José Manuel Pérez Tornero y Santiago Tejedor
Editorial: Magisterio Editorial
Edición: Primera, 2017
Formato: Libro
Rústica, 16 x 24 cm
339 páginas
Peso: 0,600 Kg
ISBN: 978958201249

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Reseña. Innovación educativa y TICs. Guía básica

Aprender a innovar y hacerlo de un modo sistemático se ha convertido en una asignatura obligatoria de todos los actores que participan en la educación. Sin innovación no habrá educación eficaz, ni contextos educativos estables. En consecuencia, la innovación debería estar presente en la práctica diaria de los educadores y de los gestores del sistema educativo. Debería formar parte de su cultura propia. Además, este manual aborda lo tecnológico desde una particular visión de la educomunicación: aprender «con», «en» y «desde» los medios y las tecnologías. Siempre, desde un uso y una «mirada» críticas. Por ello, las herramientas ceden protagonismo a las personas. El docente se consolida como un actor decisivo del proceso educativo. A él le corresponderá justamente el complejo y a la vez fascinante hito de innovar con la ayuda (nunca la amenaza) de los instrumentos. En resumen: construir los «caminos».

Contenido. Innovación educativa y TICs. Guía básica

Introducción
 
Conceptos clave
Educación abierta y educación cerrada
Comunicación
Innovación
Creatividad
Docente 3.0 en el entorno iberoamericano
Alfabetización digital mediática
 
Los retos del cambio
De la educación 2.0 a la educación 3.0
El alumno
La evaluación formativa como parte activa del aprendizaje
El aula
Las herramientas
Los contenidos
El docente
La participación
Las metodologías
Organizadores gráficos: herramientas para aprender a organizar la información, de lo textual a lo visual
 
Nuevas metodologías
Del learning by doing al learning by living
Trabajo por proyectos
Aprendizaje analítico
Resolución de problemas
Enfoque por competencias
Aprendizaje por exploración
Aprendizaje móvil