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Ciencias de la educación

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El diagnóstico pedagógico en el jardín infantil. Fundamentos y aplicaciones

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Autora: Isabel Pascual Gómez
Editorial: Magisterio Editorial
Edición: Primera, 2017
Formato: Libro
Rústica, 16 x 24 cm
218 páginas
Peso: 0,390 Kg
ISBN: 9789582012465

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Reseña. El diagnóstico pedagógico en el jardín infantil. Fundamentos y aplicaciones

El diagnóstico es fundamental para conocer los fenómenos educativos con rigor, y constituye un paso previo necesario para intervenir adecuadamente sobre ellos. Los contextos educativos se han transformado como consecuencia de cambios sociales, económicos y tecnológicos, y en este escenario resulta cada vez más necesario su presencia activa y colaborativa en los contextos escolares y extraescolares. Se trata de realizar un diagnóstico no limitado en exclusiva a la detección de problemas organizativos, curriculares o técnicos de la educación, sino a la prevención, la individualización y la mejora de la calidad del proceso educativo. El libro se divide en dos partes. Los cuatro primeros capítulos son de carácter más general y sirven como punto de partida y reflexión sobre la definición y delimitación del diagnóstico pedagógico. Los siguientes capítulos están dedicados a las especificidades propias del diagnóstico en la etapa de educación infantil, así como a la descripción de las técnicas de observación sistemática que pueden aplicarse tanto en la evaluación como en el diagnóstico en esta etapa.

Contenido. El diagnóstico pedagógico en el jardín infantil. Fundamentos y aplicaciones

Desarrollo del diagnóstico en educación
Fundamentos epistemológicos y conceptuales
Métodos de investigación
Modelos diagnósticos
Funciones y objetivos
Dimensiones y áreas
El proceso
El informe
Técnicas de recogida de información