Nuevo
Libro disponible ¡pídalo ya!
Advertencia: ¡Últimos artículos en inventario!
Disponible el:
¿Cómo escogen los lectores más jóvenes el libro que van a leer? ¿Cómo influye la disposición de los libros en su escogencia? Estas son algunas de las preguntas que dieron lugar a las reflexiones y a la novedosa propuesta que se plantea en esta publicación.
Agrupación de la literatura infantil y juvenil por temas o intereses lectores nace de la búsqueda por tender nuevos puentes que acerquen a niños y jóvenes a la lectura, mediante la creación de un sistema de clasificación más cercano a sus códigos y a su manera de leer el entorno.
Presentación
Antecedentes de los sistemas de clasificación para bibliotecas
Metodología y alcance
Ventajas de una organización por temas o intereses lectores
Guía para la asignación de temáticas en literatura infantil y juvenil
1.Poesía y juegos de palabras
2.Teatro y Títeres
3.Mitos y Leyendas
4.Fábulas
5.Aventuras y Viajes
6.Ciencia ficción
7.Detectives
8.Fantásticos
9.Históricos
10.Humor
11.Terror y Miedo
12.Amor y Amistad
13.Familia y Escuela
14.Problemas Sociales
15.Hazañas de gente común
16.Libros para bebés
17.Imágenes
18.Historietas y Cómics
19.Clásicos
20.Historias inspiradas en los clásicos
Agrupación de casos especiales
Asignación de descriptores ó encabezamientos de materia
Preparación física de los materiales de lectura y ubicación en la
estantería
Divulgación y señalización
Recomendaciones prácticas
Fuentes de consulta útiles para la clasificación temática
Consideraciones finales
Bibliografía consultada