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Artes escénicas

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Teatro en acción. Propuestas pedagógicas – Carlos Araque Osorio - Universidad Distrital Francisco José de Caldas Ver más grande

Teatro en acción. Propuestas pedagógicas

Nuevo

Autor: Carlos Araque Osorio
Editorial: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Edición: Primera, 2009
Formato: Libro
Rústica, 17 x 24 cm
124 Páginas
Peso: 0.19 Kg
ISBN: 9789588337647
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Reseña. Teatro en acción. Propuestas pedagógicas

Concebido como actividad académica, el teatro tiene una enorme cantidad de variables: es un elemento introductor de nuevos procesos sociales; una verdadera alternativa para la educación; una propuesta en el campo de la actuación social y teatral; concretas direcciones en la solución de problemas, organizador de grupos con miradas futuras y propositivas para la colectividad. Desde esta perspectiva, el teatro es un complejo de prácticas especializadas materiales, sentimentales y emocionales, que pueden consolidar la comunidad, que le aportan directamente en su diario proceder y que le permiten una visión hacia el futuro.
 
La enseñanza del teatro en la educación básica y media se convierte en una necesidad perentoria, puesto que una buena aplicación de la pedagogía teatral influiría significativamente en la solución de múltiples problemas que perviven en la sociedad, acrecentados y constituidos como praxis social, amparados en una inhibición impuesta como práctica académica y a la que están sometidos nuestros estudiantes en sus diversos procesos de formación.

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Contenido. Teatro en acción. Propuestas pedagógicas

  1. PRESENTACIÓN
  2. EL ENTRENAMIENTO CORPORAL
  3. VOCALIZACIÓN, DICCIÓN Y ARTICULACIÓN
  4. DEL ENTRENAMIENTO ACTORAL A LA CONSTRUCCIÓN DEL PERSONAJE
  5. UNA APROXIMACIÓN A LA ESCRITURA DRAMÁTICA
  6. MITO, RITO Y CEREMONIA
  7. JUEGO Y FIESTA
  8. TEATRO Y PLÁSTICAS
  9. EL TEATRO COMO UN ACTO COLECTIVO
  10. EL TEATRO DIDÁCTICO Y LA ESCENA CALLEJERA

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