Producto añadido correctamente al carrito

Cantidad
Total
Continuar comprando

Realizar pago

Antropología

Suscribete a nuestro newsletter

Pensamiento complejo y sus implicaciones pedagógicas en el derecho Ver más grande

Pensamiento complejo y sus implicaciones pedagógicas en el derecho

Nuevo

Autor: Eduard Humberto Rodríguez Meléndez
Editorial: Universidad Cooperativa de Colombia
Edición: Primera, 2009
Formato: Libro
Rústica, 17 x 24 cm
49 Páginas
peso: 0.11 Kg
ISBN: 9789588321516

Click para ver: Reseña - Contenido

Más detalles

Libro disponible ¡pídalo ya!


COP$ 20.700

Más

Reseña Pensamiento complejo y sus implicaci.ones pedagógicas en el derecho

El pensador francés Edgar Morín, considerado el exponente más sobresaliente del homo complexus, ha aportado en los últimos años ensayos bioantropológicos que ofrecen nuevas orientaciones sobre el desarrollo humano, cultural y educativo, cuya pretensión genera una nueva actitud que se identifica con la autocrítica y crítica desde diálogos inter y transdisciplinares, en el sentido que el ser humano es a la vez físico, biológico, psíquico, cultural, social e histórico. Además, contextualiza los principios de la complejidad en la pedagogía jurídica.de la antropología
 
A través de la lectura de esta publicación, se incrementan las probabilidades de una propuesta que revalúe los conceptos de la antropología pedagógica, con el fin de responder a los nuevos designios de la academia y la sociedad, en las cuales se permítala apertura del pensamiento en busca de la creación del conocimiento y convencimiento  en torno a desde dónde debemos partir, dónde estamos, para qué estamos y dónde y hacia dónde vamos, sin olvidar las alternativas del pensamiento y las estrategias que deben ser comunes, o al menos lógicas, para la consolidación de aquella.

Subir

Contenido. Pensamiento complejo y sus implicaciones pedagógicas en el derecho

Introducción
 
CAPÍTULO UNO. TEORÍA DEL HOMBRE Y COMPLEJIDAD
Articulación, comunicación y unión
Las emociones en el hombre
La efectividad humana
La sociedad y las interacciones
 
CAPÍTULO DOS. EL DERECHO DESDE EL HOMO COMPLEXUS
 
CAPÍTULO TRES. EL ANTROPOS DESDE LA COMPLEJIDAD DEL DERECHO
Razón de ser de las relaciones sistemáticas
El principio dialógico en la interdisciplinariedad jurídica
Conclusión
 
CAPÍTULO CUATRO. CONSECUENCIAS
Implicaciones pedagógicas
Implicaciones metodológicas
 
Bibliografía

Subir